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團隊建設

 

江蘇省高等學校優秀科技創新團隊——

 

鋼結構在地震作用下的破壞機理

 

        隨著我國鋼產量的急劇增長,鋼結構在國內正處于高速發展時期。結構形式越來越多,結構體系越來越復雜,其結構性能和設計理論尚有許多問題需要研究。能充分利用鋼材性能的新型結構體系仍需積極地探索。我國是地震多發區,近年來更處于地震活躍期,數次強烈地震作用下,有相當一部分按傳統理論建造的多高層鋼結構發生了較嚴重的破壞,對工程界多年來形成的自信產生了強烈的沖擊。主要原因是人們尚未完全了解鋼結構在地震作用下的性能、破壞機理,其相應的設計準則、技術措施必然不能完全防止震害。鋼結構在地震作用下的破壞機理、抗震設計對策成為國內外結構工程學科新興的研究方向之一。

        江蘇高等學校創新團隊--鋼結構在地震作用下的破壞機理,以顧強教授為團隊帶頭人,成員包括丁海平、何若全、顧強、于安林、李啟才、毛小勇、趙寶成、方有珍和孫國華 9 位教師。團隊的研究方向為:鋼結構在地震作用下的破壞機理及抗震設計對策;新型鋼 - 混凝土組合結構體系;地震輸入研究。

        團隊成員近年來主持完成國家、省部級各類課題 20 多項,有多項成果經鑒定為國際、國內先進水平。完成的國家自然科學基金項目有:《內填鋼筋混凝土剪力墻半剛性連接鋼框架的滯回性能及破壞機理》( 50378058 ,主持),《鋼構件在循環荷載作用下的非線性相關屈曲》( 59678030 ,主持);《帶轉換層的高層鋼結構工作性能》( 59878036 ,主持);《高層鋼結構成套技術》(重點項目 5860237 ,主要完成人);《鋼框架梁柱連接節點在循環荷載作用下的破壞機理》( 59978041 ,主持);《大型復雜結構的關鍵科學問題及設計理論》(重大項目 59895410 ,參加);《鋼結構在地震荷載作用下的破壞機理及抗震設計對策》(參加)。

        研究成果《高層鋼結構成套技術》獲 1993 年國家科技進步二等獎,《鋼管混凝土壓彎構件動力延性的研究》獲 1999 年建設部科技進步二等獎,《近場波動數值模擬及其應用》獲 2002 年中國地震局防災減災優秀成果獎一等獎,《干式煤氣柜及附屬設備抗震分析》獲 1998 年冶金部科技進步三等獎,《焊接柱的殘余應力及 φ 曲線》獲 1993 年冶金部科技進步四等獎;《鋼構件在循環荷載作用下的非線性相關屈曲》獲 2004 年蘇州市科技進步一等獎, 2006 年江蘇省科技進步三等獎?!朵摽蚣芰褐B接節點在循環荷載作用下的破壞機理》獲 2006 年蘇州市科技進步一等獎。

        顧強教授、何若全教授作為主要起草人,完成了中華人民共和國行業標準《高層民用鋼結構技術規程》( JGJ99-98 ),顧強教授作為主要起草人完成了國家標準《鋼結構設計規范》( GB50017-2003 )的編制工作。近五年,團隊成員在國內外學術期刊發表論文 100 多篇,出版教材、專著 4 部。指導博士研究生 20 多人,碩士研究生 70 多人。

        團隊成員目前主持的在研縱向項目有:國家自然科學基金《鋼結構的地震作用折減和位移放大系數》( 50578099 ),《地震動空間相關性研究》( 50378087 ),《基于火災全過程分析的高溫后型鋼混凝土柱力學性能及設計方法研究》( 50708062 );國家科研院所技術開發專項資金項目《內填 RC 墻半剛接鋼框架結構體系應用技術》;建設部項目《 Y 型偏心支撐的實用設計技術》,《方鋼管混凝土柱 - 組合扁梁樓蓋住宅體系關鍵技術研究》《框架結構中鋼梁拼接的抗震耗能機理及設計方法》《鋼管砼柱交錯桁架結構體系的試驗研究及理論分析》。江蘇省自然科學基金項目《三維地震動場數值模擬研究》( BK2005038 )。江蘇省高校自然科學研究項目《基于位移的鋼管混凝土柱抗震設計及遠程擬動力試驗研究》( 06KJB560106 ),《方鋼管混凝土柱交錯桁架組合結構設計方法》( 04KJD560169 )《被動消能交錯桁架結構體系的性能及破壞機理》( 07KJB560110 )。江蘇省結構工程重點學科基礎研究項目 6 項。

 

 

 

江蘇省高等學校優秀教學團隊——

 

鋼結構教學團隊

 

        鋼結構教學團隊以土木工程學院鋼結構教研室為依托,成員包括何若全、顧強、于安林、李啟才、毛小勇、趙寶成、姚江峰、高曉瑩、孫國華和陳鑫 10 位教師,其中教授 5 人,副教授 3 人,講師2 人; 2 人為博士生導師, 7人為碩士生導師(含 2 名博士生導師); 6 人獲博士學位,其余全部獲碩士學位; 2 人享受國務院政府特殊津貼, 1 人獲教育部“全國優秀教師”稱號, 1 人為江蘇省“青藍工程”優秀青年骨干教師; 50 歲以上教師 4 人, 30-40 歲 5 人, 30 歲以下 1 人;團隊帶頭人于安林教授現為中國鋼協房屋鋼結構協會理事,江蘇省土木建筑學會鋼結構專業委員會委員,蘇州科技學院學報編委。

        2004 年以來,團隊成員承擔的本科生課程有:鋼結構設計原理、 鋼結構設計、大跨度鋼結構、多高層鋼結構、結構穩定理論、工程結構抗震設計、 土木工程概論、組合結構、土建工程基礎、荷載與結構設計方法、科技與專業外語、建設項目管理;承擔的實踐教學有:鋼結構課程設計、土木工程專業畢業實習和畢業設計(建筑工程方向)、認識實習、專業調查、生產實習。承擔的碩士生課程有:高等鋼結構、結構穩定、薄壁桿件、材料性能與構造設計、塑性力學、專業英語等,顧強教授、何若全教授和于安林教授在其它高校指導畢業的博士生和碩士生共計有 64 人,在本校指導畢業碩士生 8 人,鋼結構教研室 5 位碩士生導師指導的我校在校碩士生共有 47 人。

        近年來承擔的教學改革和課程建設項目有:教育部新世紀高等教育教學改革工程項目“土建類專業人才培養方案及教學內容體系改革的研究與實踐”,蘇州科技學院教學改革研究項目“鋼結構設計原理課程多媒體課件及試題庫的建設”,蘇州科技學院土木工程學院教學改革研究項目“鋼結構設計原理”精品課程建設和“鋼結構設計”課程多媒體課件及工程資料庫的建設;獲高等教育國家級教學成果獎二等獎( 2001 ) 1 項;上海市優秀教學成果獎一等獎( 2000 )一項;發表教學研究論文 7 篇。

        團隊成員近年來主持完成國家、省部級各類課題 20 多項,有多項成果經鑒定為國際、國內先進水平。研究成果《高層鋼結構成套技術》獲 1993 年國家科技進步二等獎,《鋼管混凝土壓彎構件動力延性的研究》獲 1999 年建設部科技進步二等獎,《干式煤氣柜及附屬設備抗震分析》獲 1998 年冶金部科技進步三等獎,《焊接柱的殘余應力及 φ 曲線》獲 1993 年冶金部科技進步四等獎;《鋼構件在循環荷載作用下的非線性相關屈曲》獲 2006 年江蘇省科技進步三等獎。顧強教授、何若全教授是行業標準《高層民用鋼結構技術規程》( JGJ99-98 )的主要起草人,顧強教授是國家標準《鋼結構設計規范》( GB50017-2003 )的主要起草人。近五年,團隊成員在國內外學術期刊發表論文 100 多篇,出版教材、專著 4 部。團隊成員目前在研的縱向項目有:國家自然科學基金 2 項,國家科研院所技術開發專項資金項目 1 項,建設部項目 4 項,江蘇省高校自然科學研究項目 4 項,江蘇省結構工程重點學科基礎研究項目 6 項。

 

 

 

校級優秀教學團隊——

                  

工程力學教學團隊

 

        工程力學教學團隊(以下簡稱教學團隊)現有教師 10 人,成員包括張毅、范存新、蔣明、葛曉明、廖瑛、謝小明、鮑四元、劉強、王嘉航、陳留鳳,其職稱結構為:教授3人,副教授 5 人;學位結構為:博士 4 人,碩士 6人;從年齡結構看,教學團隊均為年富力強的中青年教師;從學緣結構看,教學團隊教師分別畢業于東南大學、同濟大學等國內不同的著名高校;教學團隊的 職稱、年齡和知識結構合理 。教學團隊以工程力學課程組為建設單位,以工程力學系列課程為建設平臺,每年承擔著全校土木工程等 11 個本科專業的理論力學、材料力學、結構力學等基礎課程的教學任務,還承擔了工程力學專業的分析力學、實驗應力分析等專業課程的教學工作。教學團隊重視學科建設,有穩定的科研方向,跟蹤學科前沿,治學嚴謹,注重教學質量,教學與科研良性互動,為高水平的教學提供了強有力的保證。教學團隊教師愛崗敬業,勇于創新、無私奉獻,業務精湛、甘于在基礎教學第一線辛勤耕耘,具有強烈的事業心、責任感和團結協作精神,多年來在工程力學系列課程的教學改革及相關課程的教學工作中做出了突出成績,具有鮮明的教學特色,起到了示范和帶頭作用。

        教學團隊在建校初期就注重教學研究、改革與實踐工作,對課程體系和教學內容進行了優化組合,早在 1991 年《理論力學》、《材料力學》兩門課程就被列入我校首批九門重點建設課程之中, 1993 年兩門課程獲學校一類優秀課程, 1996 年《理論力學》課程獲建設部一類優秀課程,《材料力學》課程獲江蘇省二類優秀課程。近年來進一步開展了力學系列課程的課程建設和教學改革,積極研討教學方法與授課藝術,將現代化教學手段與傳統課堂教學有機結合,充分發揮現代教育技術在提高教學效率和教學質量方面的重要作用,以提高教師的教學水平;實行啟發式、互動式、探討式、研究式教學,注重教師個性化教學風格的培養,很好地激發了學生學習的積極性與主觀能動性;堅持科研與教學的互動,既豐富了教學內容、又深化了課程改革,通過吸收優秀學生參加教師的課題組活動,既啟蒙了學生的科研興趣并加入到科研行列,也拓寬了教師的科研思路;將培養學生的實踐能力和創新精神作為力學教學的中心任務,堅持科研成果向理論教學和實踐教學的轉化;積極組織學生參加全國大學生周培源力學競賽,有效地培養和提高了學生的綜合素質和創新能力;通過網絡課程平臺的建設進一步提高了為學生服務的質量等。

        教學團隊十分重視教學質量的提高,多年來在提高教學水平,培養學生的質量上成績顯著,教學團隊組織并培訓學生參加了近幾屆全國大學生周培源力學競賽,均取得了不俗的成績,尤其是在 2007 年舉行的第六屆全國大學生周培源力學競賽中,我校土木學院陳見等 3 名學生榮獲全國優秀獎,并在第五屆江蘇省大學生力學競賽中榮獲本科組團體二等獎,個人二等獎 3 名,個人三等獎 10 名,教學團隊中有 4 位老師榮獲優秀指導教師獎。教學團隊還認真組織并培訓學生參加了江蘇省材料力學實驗競賽,在 2005 年舉辦的首屆江蘇省材料力學實驗競賽中,我校學生代表隊獲得 4 個三等獎。在對工程力學本科專業的培養中,在已有的 2 屆工程力學專業畢業生中, 2006 年、 2007 年連續 2 年各有 1 名學生獲江蘇省優秀畢業論文,共有 4 名學生的畢業論文已經正式在學術期刊上發表,工程力學專業的考研率也是全校平均考研率的 2 倍多,學生多考取東南大學等名牌高校的研究生,學生所取得的這些成績充分說明了教學團隊具有優秀的教學質量。

        教學團隊的帶頭人張毅教授曾獲江蘇省師德模范等榮譽稱號,被聘任為 2001—2005 年教育部高等學校力學教學指導委員會非力學類專業力學基礎課程教學指導分委員會委員、被遴選為江蘇省 “333 高層次人才培養工程 ” 首批中青年科學技術帶頭人和江蘇省普通高校新世紀學術帶頭人培養人選,曾獲我校首屆青年教師講課競賽一等獎;團隊成員范存新教授曾獲蘇州市優秀教育工作者等榮譽稱號,被聘任為江蘇省力學學會教育科普工作委員會委員,被遴選為江蘇省普通高校“青藍工程”優秀青年骨干教師培養人選,被遴選為全校青年教師做示范教學(全校共 2 人),曾獲江蘇省基礎力學講課競賽三等獎和全國基礎力學講課競賽三等獎;團隊成員廖瑛副教授被遴選為學校優秀青年骨干教師培養人選,曾獲校講課競賽一等獎和全國結構力學講課競賽三等獎。教學團隊充滿活力,成績斐然。



建設單位:蘇州科技大學

地址:江蘇省蘇州市虎丘區濱河路1701號

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